為了切實(shí)推進(jìn)“特色課堂“教學(xué)模式的深入實(shí)施，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，結(jié)合惟楚杯教學(xué)大賽中評(píng)委老師的意見。嵩山項(xiàng)目在日常教學(xué)中努力做到“聚焦理實(shí)結(jié)合，追求課堂特色”的授課效果。根據(jù)教學(xué)主管常規(guī)聽課可以明顯發(fā)現(xiàn)，各位老師都在努力改善原有的課堂問(wèn)題，切實(shí)跟緊“特色課堂”的教學(xué)模式，做到學(xué)以致用，為學(xué)生之后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

劉統(tǒng)老師執(zhí)教民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)《客艙服務(wù)》課程，切實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生不受傳統(tǒng)模式的禁錮，科學(xué)合理的引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

董夢(mèng)祎老師執(zhí)教民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)《旅游客源國(guó)概論》鼓勵(lì)學(xué)生多看、多思、多想，釋放學(xué)生的表達(dá)欲，讓他們敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)，讓學(xué)生的頭腦靈活起來(lái)，讓他能思善辯，敢于質(zhì)疑。讓學(xué)生踴躍起來(lái)，敢于展示自我、突破自我、迎接挑戰(zhàn)。

劉憶楠老師執(zhí)教計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《HTML網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》努力擺脫傳統(tǒng)課堂的枯燥、乏味，在設(shè)計(jì)課堂時(shí)，多舉例、多創(chuàng)新，多元素教學(xué)手段相結(jié)合的方式使課堂變得生動(dòng)有趣。

每周四劉佳老師會(huì)針對(duì)一周聽課情況進(jìn)行教師的課后反思和整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的研討。對(duì)課堂上存在的問(wèn)題互相分享、互相促進(jìn)，督促任課教師要備好課，反復(fù)認(rèn)真研讀教材并結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，細(xì)品研讀透徹，抓住專業(yè)性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)，做到特色明顯，學(xué)以致用。并督促教師向樸實(shí)、扎實(shí)、寬度、深度的特色課堂努力前進(jìn)。

教育之旅是一種磨礪，

一種蛻變，

更是日復(fù)一日的修煉。

伴隨著欣賞和肯定，反思與壓力，

承載閃亮的理想，

放飛堅(jiān)毅的翅膀，

一步一個(gè)腳印，

循著目標(biāo)，

不忘初心，

滿懷當(dāng)下的豐富與沉重，

愿我們的每一次學(xué)習(xí)和努力都綻放光彩。