本次班長(zhǎng)座談會(huì)由肖免免老師主持，主題是“談?wù)勛鳛榘嚅L(zhǎng)的那些經(jīng)歷”，參會(huì)人員有李心欣、張萌萌、張媛媛幾位輔導(dǎo)員和空中乘務(wù)、電子商務(wù)、物流管理三個(gè)專業(yè)的所有班長(zhǎng)。本次座談會(huì)的目的有兩點(diǎn)：第一，提高班長(zhǎng)的工作效率；第二，緩解工作情緒。座談會(huì)的主要內(nèi)容有以下四點(diǎn)：分析班級(jí)情況；談?wù)勱P(guān)于這些情況你有什么解決辦法；如何調(diào)節(jié)工作情緒；如何統(tǒng)籌班級(jí)管理工作。

分析班級(jí)情況上，肖老師提出了兩個(gè)問(wèn)題“你的班級(jí)有多少人？宿舍有哪些？”基本上每個(gè)班長(zhǎng)都能清晰的了解班級(jí)的基本情況，從班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)成員的掌握度上分析，每個(gè)班長(zhǎng)都是認(rèn)真負(fù)責(zé)去落實(shí)自己班的班級(jí)情況的。在分析班級(jí)情況的時(shí)候，大家提到最多的就是“課堂紀(jì)律差，玩手機(jī)的多，早晚自習(xí)遲到現(xiàn)象，學(xué)生之間抱團(tuán)現(xiàn)象等”，針對(duì)以上不同班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，各位班長(zhǎng)各自發(fā)言了自己班級(jí)對(duì)此類問(wèn)題的處理方式。針對(duì)以上問(wèn)題，可以采納的方法有：多去課堂聽(tīng)課，對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生課下談心談話；課堂玩手機(jī)可以針對(duì)性的允許，例如：規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)；對(duì)于遲到的學(xué)生應(yīng)該抓典型，制定懲罰制度等。

故事分享階段，21高職物流管理專業(yè)和20高職電商班的班長(zhǎng)分享班級(jí)管理中一些無(wú)奈現(xiàn)狀，個(gè)別學(xué)生不服從管理，不遵守班級(jí)的規(guī)章制度，有些學(xué)生一節(jié)課去衛(wèi)生間四五次，甚至和班委唱反調(diào)。班長(zhǎng)工作中的一些奇葩事，折磨了班長(zhǎng)，也鍛煉了班長(zhǎng)的統(tǒng)籌協(xié)作能力。