“少年辛苦終事成”——嵩山武術(shù)職業(yè)學(xué)院校區(qū)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)
概要:“少年辛苦終事成”——嵩山武術(shù)職業(yè)學(xué)院校區(qū)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)
讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。不知不覺,已經(jīng)步入四月末。畢業(yè)在即,學(xué)子寒窗苦讀數(shù)十載,我校應(yīng)屆生自身德、智、體、美、勞全面發(fā)展,按部就班的順利完成學(xué)業(yè)。即將踏入社會(huì),撐起自己的一片天地,這樣突如其來的“驚喜”同學(xué)們一時(shí)找不到自己的方向,對(duì)企業(yè)以及專業(yè)就業(yè)方向等了解較少。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)性的問題,陳芮老師給民航應(yīng)屆畢業(yè)生展開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議。
主要講述學(xué)生們進(jìn)入職場(chǎng)以后的相關(guān)權(quán)益和學(xué)生求職應(yīng)具備的心理素質(zhì)、就業(yè)的心態(tài)調(diào)整轉(zhuǎn)變。告知學(xué)生勿好高騖遠(yuǎn),眼高手低。做好角色轉(zhuǎn)變并做好合理的角色定位,克服依賴心理,實(shí)現(xiàn)真正自立。重點(diǎn)講述了勞動(dòng)合同的簽訂和福利待遇的權(quán)益保護(hù),讓學(xué)生們更好的深入了解企業(yè)《勞動(dòng)法》和對(duì)自身相關(guān)權(quán)益的保護(hù)。往年會(huì)有個(gè)別學(xué)生迫切地想找到工作而導(dǎo)致誤入企業(yè)的“陷阱”,為避免這一現(xiàn)象的再度發(fā)生,陳芮老師帶領(lǐng)學(xué)生們了解個(gè)別企業(yè)為了自身的利益打法律的“擦邊球”。這些陷阱主要來源于“傳銷陷阱、培訓(xùn)陷阱、高職位陷阱”等各種利用大學(xué)生的相關(guān)求職心理埋下的誘惑。為加強(qiáng)學(xué)生們的自我防范,抵制相關(guān)誘惑,以及面對(duì)騙局的合理應(yīng)對(duì),講述了求職過程中心態(tài)的調(diào)適。
當(dāng)今大學(xué)生面對(duì)就業(yè)也有不少的心理危機(jī),主要表現(xiàn)在對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)缺少準(zhǔn)確地判斷,害怕就業(yè)、失業(yè)、失敗等。缺少清晰的奮斗目標(biāo)和奮斗方向等,都是應(yīng)屆畢業(yè)生常見的心理危機(jī)。大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)校教育、家庭關(guān)系等,都能成為影響大學(xué)生的就業(yè)心理因素。面對(duì)這一相關(guān)問題告誡同學(xué)們要保持樂觀向上、直面面對(duì)、不卑不亢的求職心態(tài),把握自己的求職心理定律,不輕言失敗,勇于亮出自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短調(diào)整心態(tài)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。經(jīng)歷重重難關(guān),面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)問題。大學(xué)生應(yīng)具備良好的心理素質(zhì),樹立正確的求職心態(tài)和正確的心理調(diào)適方法,找到有利于自己長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的好工作。
借此機(jī)會(huì)電商班的周翔老師向同學(xué)們講述了“當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及形成的原因”呼吁同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀念,緊跟社會(huì)發(fā)展腳步。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們應(yīng)樹立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)雄厚的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)原則、保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。周翔老師告誡同學(xué)們要避免“一步到位、趨向心理、趕時(shí)髦、盲目自信、掙錢第一、能學(xué)東西就好”等六大誤區(qū)。做好理想與現(xiàn)實(shí)差異的心理準(zhǔn)備,以及艱苦奮斗、面向基層、勇于競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備。“目標(biāo)成就未來心態(tài)決定一切”我們應(yīng)客觀地評(píng)價(jià)自己,樹立良好的心態(tài),正確的轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)社會(huì)需要,正確的對(duì)待挫折。
“少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功”。畢業(yè)在即,學(xué)生們應(yīng)當(dāng)做到快樂中工作,在工作中學(xué)習(xí)。不積跬步,無以至千里;不積小流無以成江海。
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